O projeto “Os Dados do Destino”, desenvolvido com a turma do 1.º ano de Animador/a Sociocultural da Escola Profissional de Vila do Conde (EPVC), utiliza o jogo e o acaso como estratégias para combater o bloqueio criativo e democratizar o acesso à escrita. Através da construção e do lançamento de dados de papel, os/as alunos/as transferem a responsabilidade da “ideia inicial” para o objeto lúdico, o que reduz a ansiedade da folha em branco e permite a exploração de narrativas sobre temas contemporâneos e o património local. Esta metodologia de pedagogia ativa foca-se no “aprender fazendo”, onde o animador atua como um facilitador que estimula o trabalho em grupo, a gestão de conflitos e a autoconfiança dos/das participantes. Com uma forte vertente de intervenção territorial, o projeto prevê a ocupação de espaços públicos e parcerias com a comunidade e transformar o ato de escrever numa performance coletiva de baixo custo que valoriza a identidade cultural e a cidadania ativa dos jovens.
Turma do 1.º Ano de Animador/a Sociocultural da EPVC faz Projeto “Os Dados do Destino”
